如果你對待一個人……以你期待他和他可能成就的樣子對待他，他就會變成那個樣子。——歌德
我們的年輕人長得越來越快了，他們需要我們的幫助。
但我能做什么。
我心里的聲音質問我，為什么我不能成為這一代年輕人的典范。我不是心理學家，我也確信我沒有像政治家一樣有造成巨大影響的能力。
我是一個工程師。我在維吉尼亞大學取得電子工程學位。現在我正為Hewlett Packard公司做事。
但這個想法從沒離開過我。
所以，我終于決定做些事。那天早晨，我打電話給地方附近的高中。我和校長談話，告訴他我希望能有所協助。他受寵若驚，邀我在午餐時間到學校來，我接受了。
中午，我開車到學校去，腦子里充斥著各種想法：“我可以和他們搭上線嗎？學生們可愿意和一個外來的陌生人談話？”
好多年來我沒踏進高中校園了。當我走在校園大道上時，學生們興奮地吵成一片。人很多。學生們比我想象中要成熟。他們大多穿著松松垮垮的衣服。
最后，我來到103教室，我要在那兒和學生分享一些內心的感覺。我深呼吸了一口氣，打開門。里頭，有32個學生在嘰嘰喳喳他說話。我一走進去，他們就停止了，所有的眼睛注視著我。
“嗨，我是馬龍。”
“嗨，馬龍，歡迎。”咻！我松了一口氣，他們接受我了。
在一個小時的會晤中，我們談論如何設定目標、學校的重要性、如何以非暴力的方式解決問題。當象征下一堂課的鈴聲響起時，我還不想結束。時光比從前任何時候都過得快，已經到了我該回去工作的時刻了，我簡直不相信我有多高興，我充滿活力地回到工作崗位上。
這件事持續了幾個月，我在這所學校拓展了不少關系。學生們和我相處融洽，但也不是所有的學生都因我的到來而開心。
事實上，我說的例外是指保羅。
我永遠忘不了保羅，他是個看起來真的很棒的家伙，6.2尺高，220磅重。他才剛轉學到這個學校來。傳說他才剛從少年法庭的拘留中心出來。其實，老師們都很怕他。為什么呢？因為兩年前，他因在爭執中刺了英文老師胸前一刀而被判刑。每個老師都讓他隨心所欲。他總是最后一個進入課堂，從不帶書，因為他根本不想上學。
有時，他會在我的課程中不發一言地坐著。我想他來的惟一理則是想“雞蛋里挑骨頭”。
每次我想要他加入時，他只是用銳利的眼光瞪著我。他對我口出惡言，好像一顆就要引爆的炸彈。但我并不打算放棄。每次他來，我就企圖說服他加入討論，但他并不感興趣。
有一天，我受夠了，他引燃了這枚炸彈。
在這一特別的課程中，我們正討論我們的“理想大學”。學生們從雜志中剪下他們目標中的圖片，把它們貼在剪貼簿上。保羅進來時，我們已經討論了20分鐘了。
我征求愿意和班上同學分享他或她的理想大學的志愿者。茱莉亞，一個小女孩站了起來，開始講述她的夢想。我很高興茱莉亞站了起來，因為當我第一次看到她時，她是如此地害羞。
“我要上醫學院當醫生。”
忽然間，笑聲從教室后頭迸出來。
“拜托你，當醫生？認清現實吧。你不會有出息的！”
所有的人都回頭往后瞧，保羅邊笑邊說。
我很震驚，我不相信會發生這樣的事。全班鴉雀無聲，我該怎么辦呢？我的腎上腺素分泌越來越旺盛了。
“保羅，你錯了！你為什么要打擊別人呢？”
“喲，老師！你敢說我？你是在侮辱我嗎？你可知道我是誰？看我，我可是個天生的土匪。別惹急了我，否則就有你好看。”
他開始走向門。
“不，保羅，那沒用，你沒有權利打擊別人。夠了，你不需要留在這兒。你如果不能成為團體中的一分子，就走吧！我們這兒是個互助合作的團體。而且，保羅，你有那么多潛力。我們需要你的參與，你一定有很多東西可以提供給大家。我關心你，也關心整個班級，所以我才到這兒來。你愿意加入大家嗎？”
保羅看了看他的肩膀，并狠狠地瞪了我一下，他打開門走了出去，把門重重地甩上。
整個班級都為這出戲感到震驚，我也是。
下課后，我收拾好東西走向停車場。當我走到我的車子前，有人叫住我。
我轉身，出乎意料地，我看到保羅。他靜靜地走向我，我被恐懼的心境籠罩了。我想找人幫忙，但事出突然，我根本無法動彈。
“史密斯先生，你記得你對我說的話嗎？”
“是的，保羅。”
“你的意思是說，你關心我，想要我成為群體中的一分子。”
“是的，保羅。”
“好吧，從沒人對我說他們關心我。你是第一個這么說的人。我想成為群體中的一分子。謝謝你這么關心我支持我。明天上課前我會向茱莉亞道歉。”
我簡直不能相信我的耳朵。我太驚訝了，幾乎說不出話來。
當他走開后，快樂的淚水從我的眼中流下來，開始滑落下我的臉頰。那天我決定貢獻我的一生鼓勵年輕人了解他們真正的潛力。
（馬龍·史密斯）
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