教室里坐滿了人，每個學生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智能手機。放眼看過去，幾乎全是iPhone4.這個景象，跟臺灣沒什么差別。
前幾天接受雜志社的邀請，去清華大學參加了一場座談會，題目是“跨界創(chuàng)作”.一起在臺上接受訪問的，還有被譽為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無數(shù)的平面設(shè)計師聶永真。聆聽他們身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)歷，也促使我變得異常坦率。
我們對臺下的學生們說：“是的，創(chuàng)作是充滿坑洞的過程。”“是的，音樂是一條難走的路。”“是的，未來你將會遇到許多難搞的客戶。”……
講著講著，我開始擔心：學生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水？他們的眼睛里還有許多夢想，夾著一點青春的叛逆和不屑，干嗎要聽我們這些職業(yè)人說自己的工作多艱難？該說些鼓勵的話，不是嗎？
“你崇拜誰？”有一位學生這么問我。頓時，我變得詞窮！“哦……每個人都有他的優(yōu)點，我不特別崇拜誰，因為每個人都有值得學習的地方……”我吞吞吐吐地回答。看學生的表情，就知道自己給了個爛答案。
回飯店的路上，我一直在檢討，為何講不出個所以然？其實當時，我的腦袋里可是充滿了“畫面”的……
我想象蘋果總裁喬布斯，帶著他的設(shè)計師在森林里散步，因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時，都會找伙伴一起散步，一走就是幾個小時。我必須說，我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。
我看到微軟前技術(shù)主管NathanMyhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后，拿他的億萬財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究，包括以力學和化學的方式來鉆研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎，因為他們實在與我距離太遠，但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。
我也看到，父親坐在九寨溝的旅館窗子前，拿著毛筆寫生。無論到哪里，無論多晚多累，他永遠找得出時間創(chuàng)作，絕不妥協(xié)。從小，我父親就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那種嚴格的自律精神。
就像看到聶永真的設(shè)計，就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子；聽到黃蒙拉演奏，也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過，但每個作品后面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過，就會被它感動。
這位同學，請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵：創(chuàng)作是一條難走的路，但“堅持”就是一種感染力。問我崇拜什么？就是這個！
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