佩奇·皮特是美國馬塞爾大學傳播學系的教授。5歲時皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進入殘疾人學校，并爭取到了在公立學校就讀的機會。他參加壘球隊時，擔任第一壘，憑著壘球在草上呼嘯的聲音設法捕捉球；他踢美式足球時，擔任二線攔截；他就讀大學和研究院時，經常請同學念書給他聽；當他成為大學教授后，又贏得了頂級優秀教授的美譽。
一天，一名冒失的學生問皮特教授，什么是最糟糕的傷殘，失明還是失聰？缺手還是缺腿，抑或其他？當時，場中立時彌漫著一片凝滯且不祥的肅穆。之后，皮特嚴肅地說：“這些都不是。了無生氣、不負責任、欠缺渴求，才是真正的傷殘。在這一課，若我不曾教你什么，但能讓你明白與生命密切相關的某些東西——要接受和肯定自己，不要對自己說不可能——這一課將會是莫大的成功！”
約翰·庫緹斯先生是一位殘疾人，并身患癌癥，他沒有雙腿能潛水，沒有雙腳能駕駛汽車，是多個體育項目的冠軍得主，獲得過國家二級教練之榮譽。
約翰·庫緹斯雖然沒有腳，但他走過了比其他人都要長、都要艱辛的道路。約翰·庫緹斯雖然沒有其他人高大，但是他達到了許多平凡人都達不到的事業高峰。他對人生充滿了愛，用全部的愛對待生活。許多人被他的堅強和不屈不饒的意志所感動，都忍不住好奇地問：你的業績令人不可思議，你是怎么成功的？約翰·庫緹斯回答說：永遠不要對自己說不可能！正是這種信念，促使了約翰·庫緹斯的成功。
許多年以前，有個叫麥克法蘭的4歲小孩在自家農莊后面的樹林中玩耍。忽然，一頭野豬在不遠處出現，男孩睜大了好奇的眼睛。然而，他還沒來得及細看，便覺得臉上一陣劇痛，鄰家小孩手里揮玩著的極熱的燒焊器打在了他臉上，頓時，他的世界成了一片漆黑。經檢查，男孩的左眼球被擊破，6周后，由于嚴重的交感性眼炎，他的右眼也失去了視力。從此，他只能學著用手去撫摸東西，用腳去丈量距離。不久后，他可以在橘樹叢中采摘下那些大而柔軟的果實；可以從屋外準確地走到自己的床前；后來他進了一所盲校，學習了很多知識……
即便如此，他依然不開心，他覺得自己失去的是最重要的東西，并因此變得自卑。覺察到了兒子的心思，一向嚴厲的父親對麥克法蘭說：“孩子，你的心就是你的眼睛，要用你的‘心眼’來接受和肯定自己，不要對自己說不可能！這樣你才能增強信心、充滿活力！”
父親的話啟示了他。麥克法蘭不再抱怨，而是下決心要用自己的“心眼”來指引自己的人生道路。他開始學摔跤，連贏20場比賽，他又開始學游泳、學短跑、學標槍鐵餅，都在比賽中獲得金牌。他又學會了吹豎笛、彈鋼琴、吹喇叭。中學期間，先后奪得11項加拿大全國樂器演奏冠軍和6個國際運動錦標賽金質獎章。后來，在全美洲首屆盲人滑水錦標賽中，他又一次奪冠并創下世界新紀錄。到1980年，他成為直屬美國總統“健康與體育”委員會的顧問。此時，他已贏得了103枚獎牌。1984年的洛杉磯奧運會，他成為從紐約向會場傳遞圣火的優秀運動員之一。
人或因先天或因后天而造成外表缺陷，這都是自己無法選擇的，但內心狀態、精神意志卻完全可以靠自身的力量去抉擇。“天生我材必有用”，在當今紛繁的世界上只要你能戰勝自己，就一定會實現自身的價值。請記?。翰灰獙ψ约赫f不可能。
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