一位七歲的小女孩，在一個春光明媚的上午，削一支漂亮的鉛筆。起風(fēng)了，很大，吹開了門，小女孩站起來準(zhǔn)備去把門關(guān)上，沒有想到，門框打在她身上，小女孩跌倒了，鉛筆尖戳穿了小女孩的胸腔，刺進(jìn)了心臟，僅剩下半截露在外面。
女孩的母親緊張但沒有慌亂，打了急救電話，然后把女兒平放在床上。小女孩掙扎著喊疼，要求母親把那支插在她心臟中的鉛筆拔出來。母親猶豫了一下，沒有同意，并告誡女兒，不經(jīng)媽媽的同意不允許拔出，有疼痛可以告訴媽媽！
最后，小女孩得救了！醫(yī)生的解答很簡單，也有科學(xué)依據(jù)：小女孩受到了很嚴(yán)重的創(chuàng)傷，但她沒有失去過多的血液。鉛筆如果拔出來，血液會順著傷口洶涌而出，即使是搶救及時恐怕也無力回天！醫(yī)生說小女孩的母親做得很對，并說，小女孩的生命是由她母親的醫(yī)學(xué)知識救回來的。
母親的回答卻是別有一番滋味：當(dāng)初，我真的不知道該怎么辦。女兒很聽話，她聽從了我的決定沒有把鉛筆拔出來，我知道她忍受著巨大的痛苦，而這正是我所需要的！我想，如果把鉛筆拔出來，女兒恐怕認(rèn)為這樣就可以解脫了，但她就可能沉沉睡去而不再醒來。在急救車上，我只是不停地問女兒，你痛嗎？女兒點點頭。這給予我很大的希望，她有意識，能感覺到疼痛的存在，證明她在抵抗這種痛苦，她在與生命抗?fàn)帲c死亡搏斗！女孩的母親肯定地說，是疼痛感給予了女兒第二次生命！
如今，女孩健康地生活著，而且生活得非常健康。
只是醫(yī)生無法理解，小女孩的心臟受到了非常嚴(yán)重的傷害，應(yīng)該比較脆弱，不能再受絲毫的打擊。可事實恰恰相反，現(xiàn)在的這個小女孩卻無比堅強(qiáng)，心理承受能力是普通孩子無法比擬的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他的想象！
同樣不太明白的還有我，但小女孩母親的話卻時常響在耳邊：“你痛嗎？”
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