教育發展事關鄉鎮未來，7月15日化學化工學院“螢火筑夢”社會實踐隊前往思賀鎮桑垌村及高田村，深入村落進行教育調研，調研主要針對村屬小學。
隊伍于早上九點抵達桑垌小學，隨即分為三個小分隊，各自前往不同村落走訪調研。
隊員們采訪了一名曾在桑垌小學讀書的初中男生，他說，以前桑垌小學的教室沒有多媒體設備，操場上也沒有塑膠跑道，象征著全面發展的音樂美術課程由語數英老師兼任。
隊員們來到了桑垌村委會，采訪了村委書記。書記說，桑垌小學最初是由村民集資籌建，1978年思賀大洪水沖壞了舊校區，村民們又集資籌建新校，把校址移至如今的位置。過去，思賀鎮幾乎所有的行政村村屬學校都設置有初中，部分設置高中，而桑垌也不例外。
桑垌中學辦學頗具規模，人數達到600，集中了高田木瓜桑垌八排四個生產隊的中學生。后來全鎮的村屬中學在1992年集中整合搬至鎮中學，桑垌中學也被搬至鎮上。直至今日，桑垌小學依舊在辦，且有所發展。
近年來，國家扶貧資金投入，桑垌小學在2019年進行了大修繕，修整了教師廚房、籃球場，鋪設了塑膠跑道；在2020年裝配了多媒體設備，整個學校的面貌煥然一新。
此外，桑垌村的衛生建設與基礎設施建設由珠海金融工作局定點扶貧，全村于2020年成功脫貧。
結束了對桑垌村的調研后，隊伍又前往高田村。抵達了高田小學后，隊伍分散行動。
采訪村民得知，留守兒童情況在高田村十分普遍。隊員們前往村委會，采訪了村委書記。書記說，高田小學最初由村民集資建立，該校辦學至今，一直在發展，體現出村民們對教育的重視。高田小學近兩年由國家資助，引入了多媒體，鋪設了塑膠跑道，修整了籃球場。
采訪村民得知該校去年培養了一名思賀鎮小升初考試第一名，證明了其教學能力。高田學校的教師普遍年輕，學歷幾乎都是本科以上。而學生人數方面，整個小學一百多人，有的班只有不到20人，有家長表示，小班教學更有質量。
傍晚，隊伍結束了調研，返程思賀鎮街道。盡管教育調研已經進行一個星期了，但是“螢火筑夢”社會實踐隊仍然斗志昂揚，不忘初心，持續往前進發。
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