一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，從小事做起，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。下面勵志人生小編為你帶來創新在小事做起的名言的內容，希望對你有幫助!
1) 一屋不掃何以掃天下? ——南朝宋史學家 范曄
2) 一個人一次只能著手解決一項有限的目標。——貝弗里奇
3) 一旦我們不停地關注那些我們能夠完成的小事，不久我們就會驚奇地發現，我們不能完成的事情實在是微乎其微。——塞·巴特勒
4) 要想獲得科學知識，就得從字母學起。——法國
5) 要成就一件大事業，必須從小事做起。 —— 列寧
6) 不會做小事的人，也做不出大事來。——羅蒙諾索夫
7) 點滴的創造固不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望著大創造從天而降。——陶行知
8) 豐功偉績都是從點點滴滴做起的。 —— 培根
9) 工作中沒有小事：點石成金，滴水成河，只有認真對待自己所做的一切事情，才能克服萬難，取得成功。——佚名
10) 盡小者大，慎微者著。——資治通鑒
11) 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們可何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎的事，就是為此。——魯迅
12) 寧可作小事，不可不做事。——俄羅斯
13) 天下大事，必作于細。——老子
14) 天下大事當于大處著眼，小處下手。——清·曾國藩
15) 勿以善小而不為，無以惡小而為之。——劉備教子
16) 要成就一件大事業，必須從小事做起。 -- 列寧
17) 把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 --海爾公司董事長 張瑞敏
18) 天下大事當于大處著眼，小處下手。--清.曾國藩
19) 寧可作小事，不可不做事。--俄羅斯
20) 一個人一次只能著手解決一項有限的目標。--貝弗里奇
21) 一切偉大的教子真理，一切神秘的天才秘密，都蘊含在那每天最平凡的小事之中，學習生活的每一個細節之中。 --《我的孩子不是天才》
22) 不會做小事的人，也做不出大事來。--羅蒙諾索夫
23) 盡小者大，慎微者著。--資治通鑒
24) 要想獲得科學知識，就得從字母學起。--法國
25) 一旦我們不停地關注那些我們能夠完成的小事，不久我們就會驚奇地發現，我們不能完成的事情實在是微乎其微。--塞.巴特勒
26) 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們可何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎的事，就是為此。--魯迅
創新在小事做起的名言的精選
1) 勿以善小而不為，無以惡小而為之。--劉備教子
2) 豐功偉績都是從點點滴滴做起的。 -- 培根
3) 一個人一次只能著手解決一項有限的目標。——貝弗里奇
4) 一旦我們不停地關注那些我們能夠完成的小事，不久我們就會驚奇地發現，我們不能完成的事情實在是微乎其微。——塞·巴特勒
5) 要想獲得科學知識，就得從字母學起。——法國
6) 要成就一件大事業，必須從小事做起。 —— 列寧
7) 不會做小事的人，也做不出大事來。——羅蒙諾索夫
8) 點滴的創造固不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望著大創造從天而降。——陶行知
9) 豐功偉績都是從點點滴滴做起的。 —— 培根
10) 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們可何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎的事，就是為此。——魯迅
11) 天下大事，必作于細。——老子
12) 天下大事當于大處著眼，小處下手。——清·曾國藩
13) 勿以善小而不為，無以惡小而為之。——劉備教子
14) 對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
15) 創新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。
16) 只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創造新的體制、新的產品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業才能立于不敗之地。
17) 在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。
18) 在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創新之路。
19) 一些陳舊的、不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。
20) 一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。
21) 把嘗試解決新問題的追求，從人群中的局部人、少數人，擴大到人群中的絕大多數人，并使之成為日常生活中有機構成的一部分，這種趨勢在二十世紀末已初露端倪
22) 創造力對于創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然后將其轉變成創新，而這種創新將導致競爭的成功。
23) 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。
24) 以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總發動!使個體的、群體的創新潛能來一個大爆發!
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