議論文又叫說理文，它是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。下面是勵志人生小編給大家整理的高中經典議論文，供大家參閱!
高中經典議論文：自信如海
我們每個人都是需要自信的，擁有了自信，人生成功的可能就會增多。
一個人擁有了自信對他的交際能力的提高是有幫助的。我以前讀小學的時候總是非常消極，總是那么不自信，所以那個時候我總是沒有朋友，總是覺得很孤單，后來我開始讀初中了，在初中的時候我的新班主任發現了我不自信，于是她就開始幫助我尋找自信，后來在她的幫助下我學會了自信，于是我覺得以后好好學習，將來考一個好大學，有了這個理想，我是越來越自信。后來我也開始和同學們說話，漸漸地過了一段時間我發現自己的交際能力開始提高了。這一切都是多虧了我自信。
一個人擁有了自信做事情才會一絲不茍。我們國家有很多的奧運健兒，他們都是中國奧運會里的英雄。他們在奧運會場里比賽，都多虧了他們的自信。因為他們在比賽之前都是天天都要過著艱苦訓練的日子，這種日子他們能挺過去，那都是源于他們自信。我們都是知道在訓練的時候是非常累的，同樣的動作有時候要一天重復做無數次，普通人恐怕還沒堅持一天就受不了了，可是奧運健兒卻能堅持下去，他們就是英雄啊。這樣英雄們做事一絲不茍才會堅持啊。
我們大家都是需要自信的，擁有了自信不僅能提高我們的交際能力，還能讓我們每一個人做事情都一絲不茍，除此之外還有非常多的益處，就像大海一樣的多。
高中經典議論文：堅持是成功的開始
俗話說：“在哪兒跌倒就從哪兒爬起來。” 人的一生總有許多的坎坷在等著你，堅持既是成功的開始，也是爬起來的重要條件。
越王勾踐被吳王所辱，可他一人勢單力薄，怎能對抗吳王呢?但勾踐每日不忘復國報仇，將滅國之恥深種于心，令它生根發芽，茁壯成長。每日勾踐吃飯前都不忘舔一下掛在窗前的苦膽，提醒自己不要忘記大仇，日日循環······經過十多年的堅持與努力，他終于報了國仇。上則故事所說的正是家喻戶曉的《臥薪嘗膽》。勾踐何嘗不是堅持呢?十多年，對于他來說，那是多么難熬的歲月呀!可他卻是堅持挺過來了，可見堅持是多么重要啊!
相同的事例往往多發生于人們的生活中。殘疾人張海迪，她因為一場疾病而高位截癱，胸部以下都失去知覺，生活不能自理。她沒有讀過書，卻堅持自學完小學與中學的課程，后來獲得了碩士學位。她還自學英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。她還說過：“向所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福。”張海迪的這句話不就告訴了我們她以前對生活的探索是非常艱苦的，可是她如今的幸福生活也是由探知過程所給予的。試想，如果沒有她當初的執著與堅持，世間也不過多了一個普通且平凡的殘疾人而已，這正所謂“有苦才有甜。”
你們還記得小個子“鄧亞萍”嗎?她從四五歲時就開始練乒乓球，到八歲時，就技藝超群。后來，河南省集訓隊招人時，她滿心以為自己一定能被選中，可等待鄧亞萍的卻是：個子太矮，無發展前途。最后，鄭州乒乓球隊收下了她。她為了實現自己當個優秀乒乓球運動員的夢想，不斷給自己加大訓練量，雖說她比別人矮一截，可她卻總是和別人穿一樣重的沙衣，綁一樣重的沙袋······雖然鄧亞萍個子矮小，可是她卻不服從上天對自己命運的安排，將命運牢牢掌握在自己手里，她用自己的堅持鍛煉取得了后來的成功與成就。
越王勾踐，殘疾人張海迪，“小個子”鄧亞萍，他們經歷了人生的第一次轉折，但他們不屈服于現實的人生，而是向人生的高峰堅定地邁近了一步。他們并沒有自暴自棄，而是通過了他們的堅持戰勝了那塊阻礙他們的絆腳石，并踩著他們一步步向上攀登。
記住，堅持是人生的開始，也是為你爬上人生高峰打下了一塊堅固的基石。
高中經典議論文：在創新中進步
魯迅先生曾說過：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的”魯迅先生還說過：“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”如果沒人去開辟沒人去走也便就沒有路，第一走的那個人就是敢于創新的。
不知道大家是否還記得賣豬肉的清華才子陳生，他是個十分有創新意識的人，他的思維和普通人的不一樣。畢竟作為清華畢業生，在常人眼里再怎么說也不可能選擇去賣豬肉，也正是因為沒人走這條路，陳生勇敢地邁開了第一步。當時他是不被家人支持沒被朋友看好的，都覺得這是個沒前途的行業，他曾說過賣豬肉比賣電腦更有技術含量，這不僅是大學生沒看到的，還是賣豬肉的也不會分析到的商業模式。，他在短短一年內開設了近100家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被人稱為廣州"豬肉大王"。這足以證明他的成功，正是因為他的成功為之后的畢業生提供了創新創業的成功例子，并且會有人跟著他的腳步走。
除開清華北大的傳說，我們身邊也有很多這樣富有創新理念的普通人。比如我的數據庫老師他是個研究生，而他的第一份工作是現在被很多人調侃的職業——搬磚。那時他的家人對他已經不報任何希望了，他自己卻干勁滿滿工作了兩年，后來因為工地的原因他無奈被迫失業。之一段時間他做了很多其他職業，最后才做的老師，他的教學經歷不長，但今年的頒獎典禮上他是最優秀的教師。這還得感謝他的第一份搬磚職業，正因為有這份經歷，他給學生講課思維很活躍，講課方式也很形象的用工地的各種事物做比喻，這使抽象的數據變得簡單易懂，所以他的教學質量是非常高的，這何嘗又不是源于創新而獲得的成功呢?
如果發展中堅持的是一成不變，一味模仿，那就不叫發展，只能算是時間的流逝，社會是在創新中發展的，沒有創新社會就不會前進。沒有創新的人就如活著沒了靈魂;沒有創新的企業就如樓層沒有階梯，有創新才會進步。
路是人走出來的，不要等著別人去走，如果每個人都這樣想這樣做，那么這世界上就不會有路，要勇于創新，每個人都可能成為某條路的鼻祖。
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