這是個非常好的問題，因為從這個問題中，會引出一個非常重要并且很容易忽視的結(jié)論：
怎樣認識比你優(yōu)秀的人并和他們成為朋友——把你自己的每一件事做好。
原因很簡單：因為你有你的價值，你可以做成事，這件事可能很小，但是一定需要人來做，而你能做好。而很多優(yōu)秀的人很忙，但是他們有很多小事需要做，而且不得不做，所以他們喜歡能做成事的人，把這些小事做好。而這，就是第一步。一旦開始合作，一步一步，你們就成了很好的伙伴。
不覺得這句話如此的容易，卻又被忽視已久了么？
那就舉個例子吧：
A是大學(xué)生，學(xué)計算機的，零基礎(chǔ)。上大學(xué)第一門專業(yè)課，C。因為學(xué)校要求很高，所以所有人的壓力都很大。
有的人有基礎(chǔ)，所以可以很輕松，有的人因為壓力大，開始退縮，進而開始抱怨代碼無用。A沒什么感覺，就覺得既然是門課，我就好好學(xué)。不卑不亢。不懂就問，把不知道的都弄清楚了。作業(yè)非常認真地完成，雖有錯誤，但是改錯積極。
最后大作業(yè)，大神們開始用高級的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)寫高級玩意，弱逼們開始到處復(fù)制粘貼代碼。A就選了老師推薦的題目——計算器。沒什么特別，但是，A把一個簡簡單單的控制臺計算器做到了極致，處理了所有人想到甚至想不到的詭異錯誤。一個控制臺計算器怎么玩，都不會崩潰。
最后分高嗎？不高，因為計算器太常規(guī)，沒有加分。
但是，這份作業(yè)深深打動了助教！助教拉他進了實驗室，不做別的，就只做處理數(shù)據(jù)，從最基礎(chǔ)的開始，讀入數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換格式，輸出數(shù)據(jù)。
后來，不斷地處理數(shù)據(jù)中，他開始跟著做實驗，開始有自己的課題，開始撰寫自己的論文。但其實，每上一步，他其實都是幫著大牛做簡單的活。但他一直在進步。
他成了第一個發(fā)paper的人，他懂得比同齡人都多，他的科研一路順著。還記得最早是為什么？因為他把一個簡單的計算器做得認真，就這么簡單。
跟比你優(yōu)秀的人成為朋友，一定是因為你有能力，雖然跟他們相比可能微不足道，但是你要能把你應(yīng)該做的做好。他們需要你來做一些事情，你把這些事情做好了，你們就會成為伙伴。
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