有一個小女孩每天都從家里走路去上學。一天早上，天氣不太好，不久開始閃電、打雷，眼看就要下大雨。小女孩的媽媽很擔心，趕緊開著車，沿路去找孩子。媽媽找到孩子的時候，發(fā)現(xiàn)小女兒一個人走在街上，卻毫不驚慌，而且每次閃電時，她都停下腳步，抬頭往上看，還露出微笑。
媽媽叫住孩子，問：“電閃雷鳴，你不趕快跑，在做什么啊？”
她說：“上帝剛才幫我照相，所以我要笑啊！”
我們恐懼，也許就是因為不再單純。
成功的企業(yè)家，有一天陪著父親去一家昂貴的餐廳用餐。餐廳里有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。企業(yè)家在聆賞之余，想起當年自己也曾學過琴，而且?guī)缀鯙橹偪瘢銓Ω赣H說：“如果我從前好好學琴的話，現(xiàn)在也許就會在這兒演奏了。”
“是呀，孩子。”父親回答，“不過那樣的話，你現(xiàn)在就不會在這兒用餐了。”
我們常為失去的機會而嗟嘆，卻往往忘了為現(xiàn)在擁有的東西而感恩。
有個聰明的男孩，有一天媽媽帶他到雜貨店去買東西。老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把。但是這個男孩卻沒有動。老板再叫了一次，男孩還是沒動。老板走過來，抓了一大把糖果放進小孩的口袋中。
回到家中，母親問小男孩：“為什么自己不去抓糖果呢？”小男孩回答得很妙：“因為我的手比較小呀！老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多！”
自己的能力總是有限，而別人在很多方面都比自己強。可惜在很多時候我們都不及這個男孩聰明。
美國知名主持人林克萊特有一次在節(jié)目里問一名小朋友：“長大后想要做什么呀？”
小朋友天真地回答：“嗯……我要開飛機！”
林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，燃料沒有了，你會怎么辦？”
小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上降落傘跳出去。”
現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪。沒想到，現(xiàn)場的笑聲卻把孩子弄哭了。于是林克萊特問他：“你為什么要這么做？”
小孩的答案出人意料：“我要去拿燃料，我還要回來！”
因此，不管贊同還是反對，我們應(yīng)該先弄懂對方的意思。聽別人把話說完———這就是“聽的藝術(shù)”。
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